Les enfants sont en vacances.
J'ai du calme, j'ai du silence, j'ai du temps.
Du temps pour éviter de courir après le temps,
Du temps pour être présente à ce que je fais, que c'est bon ! 
Du temps pour me redresser, pour ne pas être penchée vers la droite, à toujours vouloir aller plus vite.
Du temps pour me lever, du temps pour me coucher,
Du temps pour ne rien programmer.
Du temps pour prendre du recul, pour penser aux enfants.
Du temps pour effacer leurs petits défauts, pour voir leurs grandes qualités.
- Qu'as-tu fait aujourd'hui ? me demande une amie.
- Ce que j'ai fait ? Rien !
Un rien rempli de petits riens, de petits rien du tout,
Un rien qui fatigue pourtant.
J'ai vu, j'ai vaqué, j'ai vécu.

Vive la vacance, vive les vacances, vive la France ! (N'importe quoi !)

Éduquer, c'est aussi apprendre à Fiston2 que c'est si simple la vie, parfois...

Les soldes : j'entre dans une boutique que j'ai l'habitude d'éviter pendant l'année car la vendeuse est très collante et qu'elle n'a pas inventé la machine à cambrer les bananes, comme dirait Monnome.
Je parcours des yeux les étals, m'interrogeant à voix haute : Et celles-là ? Et celles-ci ? La vendeuse me donne son avis : Oui. Non. Je n'ai plus votre pointure, etc.
Je flashe sur un modèle noir avec des strass et lui demande si elle l'a en 39.
Elle me répond : Ah non mais là, ce n'est pas de votre âge, si je peux me permettre cette phrase...

Eh beh non, tu ne pouvais pas te permettre cette phrase. Dommage.
Merci Madame, et à jamais.

Monnome, en train de maugréer en débarrassant la table devant nos ados, horizontaux sur le canapé.
Fiston1 : "Attends papa, on va t'aider. Laisse, on le fera tout à l'heure".
Fiston2, sans lever les yeux de son écran : "Eh, si ça le calme de débarrasser, qu'il le fasse, ça nous épargnera...".

Partons d'une phrase en français : "Le brevet, c'est comme le téléphone arabe, la fin ne ressemble pas au début".
Demandons à Google de nous la traduire en croate : "Patent je poput vinove loze, kraj ne izgleda na prvi pogled".
Puis en portugais : "Uma patente é como uma videira, o lugar não parece à primeira vista".
Ouh la la, il fait trop chaud par ici, allez zou, on file chez Ikea : "Ett patent är som en vinstock, inte platsen inte verkar vid första anblicken".
Enfin, retour au bercail : "Un brevet est comme une vigne, le site ne semble pas au premier coup d'oeil".
De l'eau est passée sous les ponts entre la première et la dernière phrase, n'est-ce pas ?

C'est exactement ce qu'il se passe pour le contrôle continu du brevet des collèges, noté sur 400 points :
Prenons une note sur 20, par exemple 13.
Cette note atteste d'un niveau d'une des composantes du socle commun, niveau que l'on qualifie de Insuffisant, Fragile, Satisfaisant ou Bon.
13/20, c'est une note satisfaisante, on est d'accord.
Ce niveau est ensuite transformé en points sur 50, en l'occurrence 40/50 pour le niveau Satisfaisant,
Points qui, reconvertis en note sur 20 donnent... 16/20.

Jésus transformait l'eau en vin, Google traduction transforme le téléphone en vigne, et Najat a transformé les moyens en bon, c'est un miracle !

À l'issue de cette année scolaire, Daronne n'a pas passé le contrôle technique (voir billet du 7 juillet dernier). Le coup a été dur à encaisser, mais elle a su rebondir et la contre visite s'est déroulée sans encombre :

- Capacité à lire un papier : arrive à lire un menu en terrasse.
- Faire ses nuits : comme un bébé.
- Pensée négative : zéro.
- Pensées positives : trois à la minute. En boucle : 1) "C'est cool", 2) "C'est génial", 3) "C'est bon").
- Moral : capacités de résilience hors normes. À la question : "Ça s'est bien passé la fin de l'année ?", répond : "Ouaaais, nickel !".
- Capacité de concentration : peut rester 3 heures au bord d'une piscine sans faire de pause.
- Tenue à l'effort : à la 7ème courgette épluchée, est capable de se taper les tomates dans la foulée pour terminer sa ratatouille.
- Maîtrise de soi : pas besoin, elle a largué ses trois enfants, et Monnome travaille.
- Capacité de jugement : altéré. A même envisagé faire tourner une lessive à vide parce que ça lui manquait (à surveiller).

--> Contrôle technique OK.
Ça roule ma poule !

À l'issue de cette année scolaire, Daronne est dans un état pitoyable :

- Capacité à lire un papier : s'il fait plus de deux mots, c'est mort.
- Faire ses nuits : y arrivait parfaitement, mais depuis le mois de mai, on oublie.
- Pensées négatives : trois à la minute. En boucle  : 1) "Chuis crevée", 2) "C'est chiant", 3) "C'est nul".
- Pensée positive : zéro. Quand on lui brandit les grandes vacances en ligne de mire, elle déprime en disant que deux mois plus tard, ça sera déjà la rentrée (en musique ;-).
- Moral : est au bout de sa vie.
- Capacité de concentration : 1'19 maximum (avec une pause au milieu).
- Tenue à l'effort : à la 6ème heure de réunion le cul vissé sur une chaise, se lève pour faire un jogging dans la salle devant tous ses collègues ahuris.
- Maîtrise de soi : aucune. A eu une crise de larmes quand Fiston2 a failli être en retard chez le dentiste.
- Capacité de jugement : altéré. A même envisagé de nettoyer le frigo juste après avoir pleuré pour l'histoire du dentiste.

--> Contre visite obligatoire et urgente.

Parfois, nous avons de belles surprises dans notre boîte mail professionnelle, comme cet exemple ci-dessous, envoyé par la déléguée de classe :
   Bonjour, je me permets aujourd'hui de vous écrire au nom de toute la 3ème A. Après cette année passée en votre compagnie, nous souhaiterions vous remercier autour d'un goûter que nous organiserons pour vous demain à 12h15 (...). Nous espérons que vous pourrez vous joindre à nous pour un dernier au revoir. Bon dimanche.

C'est amusant, les réponses des collègues sont assez révélatrices de leur caractère :
1) La collègue sympa, énergique -un point d'exclamation par phrase-, qui aime son boulot : Quelle  gentille et belle idée ! La salle A440 est libre et à votre disposition ! Je serai des vôtres bien entendu !
2) Une collègue discrète, adorable, toute douce : Bonjour, Je viendrai avec plaisir.
3) La collègue très formelle, très stricte, qui a reçu une très bonne éducation et des très bonnes manières (et qui a toujours un balai dans    sa salle) : Bonjour, C'est une initiative très sympathique dont je vous remercie. Je passerai volontiers.
4) Le collègue qui n'ouvre jamais sa boîte mail : Échec de la remise pour ce destinataire. Si le problème persiste, contactez le support technique.
5) La prof sympa, drôle, dynamique, qui fait preuve d'empathie tout en étant pédagogue, douce et ferme à la fois, qui sait mettre en valeur le travail de ses élèves, ne compte pas ses heures, qui est également boute-en-train avec ses collègues et qui, pour couronner le tout, possède une autorité naturelle et dont la relation à la classe est excellente, faite d'écoute mutuelle, d'humour et d'exigence dans le travail. La nana vraiment en or, quoi : Youpi un goûter. Vive la 3ème A ! (Ah ben ça alors, c'est moi ;-)
6) La collègue qui est à deux doigts de se faire payer en heure sup pour assister à ce goûter : Bonjour à tous, Très bonne idée seulement voilà je ne travaille pas le lundi mais là je vais faire l'effort de me déplacer car cela me fait très plaisir. À demain.
7) Le collègue qui est tout content parce qu'il n'a pas besoin de prévoir un pique-nique pour le lendemain : Je passerai un petit quart d'heure car je n'ai qu'une demi-heure pour manger.

Il faut de tout pour faire un monde !

Le mois de juin c'est :

- 227,50 euros dépensés en cadeaux ou collectes diverses (maîtresse1, maîtresse2, maîtresse d'anglais, directrice qui part à la retraite, gardienne d'école super sympa, principale-adjointe qui a eu son concours, assistants d'éducation qui finissent leur contrat, collègues qui ont eu leur mutation, prof d'aquagym), dons aux associations (1 élève qui court contre le cancer, 2 élèves qui participent à la course contre la faim, 4 billets de tombola pour une association), 4 anniversaires de copains des enfants, 2 billets de kermesse, 2 tickets de tombola pour le bal des pompiers...
- 9 plats salés et 5 plats sucrés préparés (en plus du minimum syndical de 2 repas par jour) pour les divers événements ou activités de fin d'année,
- 437 bulletins, 437 appréciations trimestrielles, 437 compétences, 437 LSU (Livret Scolaire Unique),
- 5 conseils de classe,
- 1 journée portes-ouvertes,
- 14 réunions,
- 3 rédactions de bilans,
- 857 soupirs de découragement et de fatigue,
- 3 demandes de papiers d'identité (1 carte d'identité perdue, 1 carte d'identité périmée, 1 passport)
- 1 456 880 papiers administratifs chiants (selon la daronne)/14 papiers administratifs (selon la police) pour réinscription école/inscription lycée/réinscription lycée/dossiers de sortie/dossiers de rentrée/demandes de renseignements/inscriptions camps d'été/validation du code personnel pour la téléinscription qui doit permettre de télécharger des papiers à remplir manuellement pour finalement porter un dossier papier au lycée alors qu'on est censé faire une inscription par internet c'est quoi ce bins/téléchargements d'attestations d'assurance scolaire/papier de CAF pour quotient familial non reçu comme pourtant annoncé dans mail de téléinscription, recherche sur le site de la CAF mais bon sang où est mon code perso cliquer sur "code perso oublié" c'est pas grave je vais faire avec l'avis d'imposition mais zut le scanner il ne fonctionne plus tant pis je vais prendre une photo dudit papier et l'imprimer mais mince il sort bleu de l'imprimante c'est quoi ce souk j'en peux plus je vais péter un cable...

C'est donc ça, la charge mentale ? C'est pas plutôt une charge (qui rend débile) mental(e) ?