- Corriger par écrit les rapports de stage en entreprise des élèves de 3èmes que j'ai suivis. Temps estimé : 50 minutes (c'est assez rapide).
- Se familiariser avec l'application Folios pour corriger lesdits rapports de stage en ligne. Temps estimé : 2 heures (c'est nouveau, donc galère).
- Préparer une fiche de suivi pour deux élèves de la classe de 6ème dont je suis professeur principal. Temps estimé : 1 heure.
- Faire la liste des élèves de 6èmes volontaires pour l'accueil des CM2. Temps estimé : 10 minutes (c'est rien à faire, ce n'est pas moi qui organise).
- Rédiger le courrier préparatoire à la réunion parents-professeurs du mois de mars pour la classe dont je suis professeur principal. Temps estimé : 10 minutes (les doigts dans le nez ! J'ai déjà la trame...).
- Faire le point sur les PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) des élèves en difficultés de la classe dont je suis professeur principal. Temps estimé : 1 heure (demander aux collègues par mail, recevoir les réponses, faire la synthèse des réponses, contacter les parents).
- Terminer la mise en page de l'album photo de l'atelier que j'ai organisé cette année avec la classe de 6ème dont je suis professeur principal. Temps restant estimé (j'y ai déjà passé le double) : 3 heures (c'est ludique, mais très long !).
- Remplir les LSU (Livrets Scolaires Uniques) de mes 450 élèves en ligne. Temps estimé : 9 heures (procrastination, familiarisation, bugs, appels aux collègues et pleurs compris). Encore un truc nouveau, donc galère.
- Renseigner les LSU des élèves que je n'ai pas mais qui sont à la chorale pour alimenter leur PEAC (Parcours d'Education Artistique et Culturelle). Temps estimé : 2 heures (je pense que je vais ramer... déjà que c'est compliqué quand ce sont tes élèves).
- Terminer de mettre en forme les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) que je devais avoir bouclés au 2ème trimestre. Temps estimé : 2 heures.
- Remplir mes 450 bulletins trimestriels. Temps estimé : 4 heures (je maîtrise).
- Préparer le conseil de classe de la classe de 6ème dont je suis professeur principal. Temps estimé : 1 heure 30 minutes (la routine).
- Réfléchir à l'organisation du concert de la chorale. Temps estimé : 1 heure (mise en scène, décors sommaires, etc.).
- Lire les dossiers des 3 élèves qui passent en conseil de discipline la semaine prochaine. Temps estimé : 15 minutes.
- Assister aux 3 conseils de discipline desdits élèves. Temps estimé : 3 heures (généralement éprouvantes).
- Assister à la réunion de préparation des oraux blancs du brevet. Temps estimé : 1 heure.
- Copies : zéro cette semaine (youpi !).

Cher Mammouth,
je ne suis qu'un modeste poil de ta superbe toison, et je ne voudrais pas t'importuner avec mes futiles revendications, mais serait-il possible, s'il te plaît, d'avoir l'obligeance de bien vouloir considérer ma modeste requête, que dis-je... ma requêtounette, qui consiste à te demander si tu pouvais éventuellement nous laisser un peu plus de temps pour préparer nos cours, car de temps en temps - oh, si peu ! Entre 15 et 20 heures par semaine seulement ! - il nous arrive d'être devant des adolescents assoiffés de connaissances, qui ne demandent qu'à être abreuvés de savoir, si bien qu'il nous faut parfois préparer nous-mêmes -les plats tout prêts, très peu pour nous !- la nourriture intellectuelle que nous allons leur servir.
Pour te la faire plus courte : QUAND EST-CE QUE JE PRÉPARE MES COURS BORDEL ?!
Bien respectueusement,
Ton dévoué poil de mammouth

Le dimanche dix-neuf février de l'an de grâce deux mil dix-sept après Jésus-Christ, entre 10h01 et 13h43, dans ma voiture, pendant tout le trajet retour de vacances, j'ai eu une conversation intéressante, sereine, instructive, bienveillante, harmonieuse et interactive avec mes deux ados (Filloute contemplait le paysage).

Et comment je fais moi maintenant, si j'ai des enfants irréprochables, pour me plaindre sur mon blog, hein, comment je fais ?
Ils y ont pensé à ça mes fistons ?

Fiston2, le plus naturellement du monde : Maman, t'inquiète pas si au deuxième trimestre, tu vois que j'ai perdu presque 1 point dans ma moyenne d'anglais ; c'est parce qu'il y a eu un petit contrôle où ma voisine était pas là.

Daronne : Aaahhhhhh... ben me voilà rassurée Fiston !

- En rentrant à la maison, je cherche mes chaussons ; c'est Fiston2 qui me les a empruntés et qui les a laissé traîner en bas de l'escalier.
--> Allez, c'est pas bien grave...

- Je sors de la douche et mon peignoir a disparu ; c'est Fiston1 qui me l'a pris parce que le sien était dans la machine à laver. Il caaaaille !
--> Bon, il ne pouvait pas savoir, je vais m'en remettre...

- Mais où est donc ma recharge de portable ? Ah, elle est dans la chambre des garçons parce qu'ils ne trouvaient plus la leur.
--> Faut dire, avec tous ces fils (je parle des fiLLLs, pas des FilSSS)... on s'y perd !

- Tiens, c'est bizarre, Fiston2 a laissé son bol de petit-déjeuner sur la table. Mais... suis-je bête, le lave-vaisselle était plein, il aurait fallu le débarrasser...
--> Le pauvre, il était (encore) à la bourre ce matin.

- 21h30 : je voudrais lancer une machine, mais Fiston2 est dans le bain.
- 50 mn plus tard : je retente le coup, mais maintenant, c'est Fiston1 qui est dans le bain.
- 45 mn plus tard : bon, il est plus de 23h, si je lance une machine maintenant, ça va craindre pour les voisins. Tant pis, je le ferai demain.
--> Ça tombe bien, je ne commence qu'à 9h.

- Après trois heures d'âpres négociations pour choisir un film qui convient à tout le monde, Monnome et moi accompagnons nos enfants voir un "petit film" familial ; les Fistons se mettent 3 rangs devant pour ne pas être à côté de nous.
--> Monnome et moi, on soupire, puis on pouffe de rire.

En discutant avec une amie des joies de l'adolescence, on se disait qu'il faudrait écrire un cahier de doléances. Et Filloute, qui passait par là, de répondre : un cahier de doléances ? Plutôt un cahier d'adolescence !

Mince, j'ai bien peur que ce soit héréditaire ce truc (voir billet du 9 février dernier)...
SMS : Sans Mot Superflu...

N'empêche, c'est pas parce que c'est Monnome, mais j'aime beaucoup le style : précis, concis. Je dirais même plus : incisif.
Et puis, vous remarquerez cette touche d'humour : "Tu as bien eu mon message ?". Réponse de Monnome : "Non" (c'est mon passage préféré). Rhhôôô c'est drôle !
Je connais les répliques par coeur, j'vous jure !
En plus, à la fin, on voit qu'il est en confiance, c'est extraodinaire. Il se lâche. Il s'exprime. Avec ces deux SMS à la suite : "Super". Et tout de suite après : "Léna vient d'arriver".
Mais que c'est beau !!!
Du grand Monnome, assurément.

Eh ! Mais c'est chouette en fait, ces bidules ! Vous devriez essayer !
Moi monomaniaque ? Je ne comprends pas ce que vous voulez dire.


Le hibou


Le groom

L'africaine

Non mais si, c'est vrai : l'important, c'est de ne jamais couper le lien avec ses ados.

Spécial dédicace de Filloute à sa marraine (qui fête ses 40 ans aujourd'hui) !

L'autre jour, je décide de commander un DVD sur internet en passant par un revendeur partenaire de la FNAC.
Je paye par carte bleue. Je reçois un SMS pour recevoir le code qui me permettra d'effectuer un paiement sécurisé.
Je reçois ensuite un mail qui m'annonce que le paiement a été accepté.
Puis un nouveau courrier qui me dit que ma commande a bien été prise en compte.
Deux jours après, je reçois un mail qui me dit que ma commande a été préparée.
Un autre qui me dit que ma commande a été expédiée.
Le suivant me demande si j'ai bien reçu mon colis.
Quelques jours plus tard, c'est un avis sur le vendeur qu'on me prie de donner.
Puis, c'est un avis sur le produit.
Enfin, je reçois un dernier mail : Suite à votre commande chez FNAC.com, dites-nous (vraiment) ce que vous en pensez.
"Dites-nous (vraiment) ce que vous en pensez" ?! It's a joke ou quoi ?
Je lis malgré tout le mail jusqu'au bout : on me demande quelle note je donnerais au produit que j'ai acheté.
Parce que le mec, il croit vraiment que je vais noter son produit ? Purée mais je me prends déjà la tête avec mes 450 copies par trimestre !
Je vais te dire (vraiment) ce que j'en pense moi, de tes conneries : je serai satisfaite quand t'arrêteras de me demander tous les 4 matins ce que j'en pense !

J'imagine faire la même chose à Monnome :
- Qu'est-ce qui tu ferais plaisir pour le dîner de samedi soir ? Un parmentier de canard ? OK. Je te fais ça.
Dix minutes plus tard : Tu confirmes, tu veux bien un parmentier de canard ?
Cinq minutes plus tard : Au fait, c'est bon, je valide ton choix : parmentier de canard.
Là, déjà, on le perd...
J - 1 : Tu sais chéri, j'ai acheté tout ce qu'il faut pour faire le parmentier de canard. Tout est prêt.
Jour J : Au fait, je voulais t'informer que je suis en train de préparer le parmentier de canard.
J + 1 : Dis-moi, tu l'as trouvé comment le parmentier de canard ? Si tu devais mettre une note entre 1 et 5, ça serait quoi ?
Un quart d'heure plus tard : Et la cuisinière, elle te plaît aussi ? De 1 à 5, tu lui mettrais combien ? Tu la recommanderais à un ami ? Comment ça : "qu'est-ce qu'il me prend ?" ?  Mais non, je t'assure, tout va bien, chéri, c'est juste à cause du...
Ah ben c'est malin, maintenant, il s'est barré !